Eğitim şiddet girdabında

RECEP BAHAR / İSTANBULTürkiye'de okul ve öğrenci güvenliği Bahçeşehir Üniversitesi tarafından düzenlenen 'Güvenli Okul' konferansında masaya yatırıldı. Her yıl anaokullarından üniversitelere kadar tüm eğitim kurumlarında yaşanan güvenlik eksiklikleri ve ihmaller nedeniyle onlarca öğrencinin zarar görmesi ya da hayatını kaybediyor olması Türkiye'de bu konuya özel bir ilgi verilmesi gerekliliğini doğuruyor. Yedi milyarlık dünya nüfusunun yarısını, Türkiye'de ise toplam nüfusun yüzde 30'unu çocuklar oluşturuyor. Çete üyeliği liselerde yaygınÇocuk ve gençlerde artan şiddet eğilimi ile okullarda meydana gelen olayların belirlenmesi amacıyla yapılan anket çalışması da bu konuda kaygı verici bir duruma işaret ediyor. Güvensiz ortamı gerekçe gösteren lise öğrencilerinin yüzde 15.1'i okula delici, kesici alet ve silahla geliyor. Yüzde 6.9'u ise şimdiye kadar en az bir defa uyuşturucu veya uyarıcı maddeleri denediğini belirtiyor. Ortaöğretim kurumlarına devam eden öğrencilerin yüzde 7.7'si ise çete üyesi. Milli Eğitim Bakanlığı'nca yapılan bir diğer çalışmada ise eğitim öğretim yıllarına göre kayıt altına alınan şiddet içerikli olay sayısı, 2006-2007'de 3014, 2007-2008'de 1483, 2008-2009'da 1716, 2009-2010'da 359 ve 2010-2011'de ise 434 olarak tespit edildi.Şiddetin bin bir türüOkulların yüzde 62.3'ünde şiddet olayları yaşanırken, bu şiddet olaylarının yüzde 44.2'si fiziksel şiddet, 43.5'i sözlü şiddet, 12.7'si sözlü taciz, 8.8'i psikolojik şiddet, 5.7'si fiziksel taciz, 5.3'ü ayrımcı şiddet, 3'ü duygusal taciz ve yüzde 1'inin ise cinsel taciz olduğu görülüyor. Araştırmalara göre, şiddet olaylarının sebeplerinin başında aileler tarafından çocuklara verilen değerler ve eğitimin zayıflığı (yüzde 33.8) geliyor. Diğer nedenler ise şöyle: Bölgenin toplumsal ve kültürel yapısı (yüzde 26.7),  çocukların ailelerinin şiddete meyilli olması (yüzde 23.7), okulun içinde bulunduğu çevrenin bir yansıması (yüzde 16.3), okul tarafından çocuklara yeterince 'değerler eğitiminin' verilmemesi (yüzde 8.8), diğer nedenler (yüzde 2.5), öğretmenlerle okul yöneticilerinin şiddete meyilli olması (yüzde 1.7).