Bir Öğretmenin hukuk mücadelesi

Havuzlubahçe İlköğretim Okulu Müdür Yardımcısı Mesut Korkmaz hakkında, 2001 yılında açılan 2. Kademe Yetişkin Eğitim Kursuna katılan bir kişiyi "okur yazar" olarak değerlendirdiği ve ilgili kursiyere başarı belgesinin verilmesine neden olduğu gerekçesiyle soruşturma açıldı. İlköğretim müfettişlerince düzenlenen 20/5/2003 tarih ve 410.1/35 sayılı soruşturma raporu doğrultusunda, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Disiplin Kurulu, Mesut Korkmaz'ı kıdem indirimi ile cezalandırdı. Mesut Korkmaz ise 1943 yılında değiştirilen ve "İmtihanlarda not takdirinde tarafsızlıktan ayrılmak" suçuna verilen cezayı düzenleyen 1702 Sayılı Kanunun 23/1 maddesine müracaat edildiğini ileri sürdü. Korkmaz, İlköğretim Müfettişleri Yüksel Göçer, Mustafa Sarı ve İlköğretim Müfettişleri Başkanı Metin Karaca ile dosya inceleme kurulu üyelerini Cumhuriyet Savcılığı'na şikayet etti. Korkmaz şikayetinde, kendisi hakkında kanunda yazılı başka cezaların uygulandığını, üst makamların yanıltıldığını ve ilgililerin görevlerini kötüye kullandığını öne sürdü.

Korkmaz, iddiasına dayanak olarak, 4357 sayılı kanunun 15. maddesinde belirtilen hüküm gereğince 1702 sayılı kanunun 23. maddesinin sınıf öğretmenlerine tatbik edilemeyeceğini gösterdi. Mesut Korkmaz, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 10 Mayıs 2003 tarih ve 29566 Sayılı Ceza Tayini Hakkındaki Mersin Valiliği'ne gönderdiği görüş yazısının da kendi iddiasını desteklediğini kaydetti. Korkmaz, şikayetinde, bu yazıda da sınıf öğretmenlerine 4357 sayılı kanunun uygulanabileceğini, 1702 sayılı kanunun ise uygulanamayacağının belirtildiğine dikkat çekti. Adana Barosu avukatlarından Muhsin Özkale de 1702 sayılı yasanın şekil ve konu bakımından sınıf öğretmenleri için yürürlükten kaldırıldığını belirtti. Özkale, "Bu durumda öğretmen Mesut Kormaz için yürürlükten kaldırılmış bir kanun maddesi uygulanmış oluyor. Yani ilgili disiplin kurulu kararı hukuka aykırı düşüyor" dedi. Ayrıca Bölge İdare Mahkemesi'nde de dava açan Korkmaz, aynı iddiaları dile getirerek mağduriyetinin telafisini istedi.